戲劇治療師余漢傑(Eddie)曾遇見過一位 40多歲的智障中年，他自幼一直受到母親過份的保護。後來Eddie刻意安排這位中年在戲劇裏數次模擬「大佬」的角色，幫助他由戲內演到戲外，走到母親跟前，說想獨立一點。

戲劇與現實有距離，可以讓人踏出原有的規範，再移植到現實生活。這種距離不但有助人跨出自己的安全區，更讓人安心流露自我。別以為戲劇一定要充滿激情，Eddie笑稱喜劇治療的氣氛，要比坊間某些情緒高漲的成長課程含蓄、平靜得多。有些戲劇故事，可能只是表達一些簡單不過的道理，但類似的故事，對那些長期忽略自己的人而言，卻可能有很大的感染力。

除了藝術的美感經驗，其實植物的生長循環也有治療效果。園藝治療師馮婉儀，便是用植物開出幾條心靈藥方。「要中學生對抗逆境，我會為他們挑選需要耐心栽種的植物；對於情緒欠佳的人，則會選擇色彩鮮豔的花朵，讓他們有較大的成功感；如果想人反思，種植一些白色、冷色的植物是不錯的選擇。」

園藝治療以人為本，而花不一定要繽紛奪目才是好，因花開花落或許更有教育意義。「最重要是人和植物有溝通，用心經歷植物的生命周期，從而體會人生也莫過於此。失敗了，可以再嘗試，或者選擇容易栽種的，成功的經驗也可學習和別人分享。」

儘管創意藝術治療威力大，然而若處理不當的話，殺傷力也同樣巨大。Eddie就曾經聽聞過一些錯誤示範：「身邊有朋友接受治療的即時感覺十分良好，但完結卻感到不舒服，就像被人挖空了。其實要挖別人的傷疤一點不難，重要的是最後收拾殘局，治療師有責任確保參與者在離開時已經平靜下來。」何天虹也有相似的看法，「要控制解決問題的深淺，不可以過火。」遊歷完之後，最重要還是懂得回家。